篝火晚會：快樂不是環(huán)境能夠限制和給予的，是自己創(chuàng)造的！
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雷區(qū)取水－團隊紀律與創(chuàng)新
????????? 項目形式：借助工具和聰明才智在雷區(qū)取水
????????? 項目功能：通過取水方式的選擇和實現(xiàn)，認識組織內(nèi)的警戒線；鍛煉團隊的創(chuàng)新精神，在工作中有太多的地方需要我們發(fā)散思維、開拓思路
????????? 交流反思：組織、觀察分析、嘗試、創(chuàng)新
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盲陣—團隊領(lǐng)導(dǎo)與解決問題的訓(xùn)練
????????? 項目形式：看得見，一切都看似順理成章；看不見了一切就變得不尋常······??????
?????????????? ?指揮重要、信息重要、服從重要還是協(xié)同重要，一切盡在混亂中體驗······
????????? 項目功能：了解有效溝通在團隊工作中的重要性，在非正常狀態(tài)下，學(xué)會如何與團隊中的每個人溝通，以達到團隊的整體目標
????????? 交流反思：1、學(xué)會仔細聆聽2、組織指揮3、主動有效的溝通4、執(zhí)行力的高度體現(xiàn)
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任務(wù)島—如何管理公司，各層級的分工與合作
????????? 項目形式：三個孤島之間看似阻隔重重，其實目標只有一個
????????? 項目功能：呈現(xiàn)公司各層甘苦，在工作中進行換位思考，提高領(lǐng)導(dǎo)對任務(wù)劃分與信息傳遞的針對性、有效性及重要性
????????? 交流反思：1、仔細觀察分析信息2、換位思考是站在事情原則的基礎(chǔ)上、為把事情更好解決而進行的一種有效溝通方式
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畢業(yè)墻—高強度下的團隊求生訓(xùn)練
????????? 項目形式：所有隊員在規(guī)定的的時間內(nèi)，不借助任何器械翻越一面高4.2米的光滑墻面
????????? 項目功能：對團隊的綜合考核，激發(fā)創(chuàng)造性的思維，理解激進的想法不一定是壞主意
????????? 交流反思：1、團隊力量2、感恩的心3、變壓力為動力4、冒險精神5、目標的激勵作用6、身負責(zé)任的支撐力量7、犧牲精神